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title: "“Imaginando Alicia”: estudiantes recrearon la historia y proyectaron la localidad hacia el futuro"
article_type: "Article"
description: "Alumnos de 3° año del Instituto D. F. Sarmiento desarrollaron, junto a sus docentes, un proyecto que combinó historia, geografía e inteligencia artificial para recorrer el pasado de Alicia, analizar sus transformaciones e imaginar cómo podría ser la localidad dentro de 50 años. La propuesta fue presentada el viernes 28, en el marco de los festejos por el 113° aniversario de la comunidad."
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date_published: "2026-09-03T08:14:00-03:00"
date_modified: "2026-09-02T22:03:08-03:00"
author_name: "Redacción SVisión Digital"
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category_name: "General"
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# “Imaginando Alicia”: estudiantes recrearon la historia y proyectaron la localidad hacia el futuro

En el marco de los festejos por el 113° aniversario de Alicia, alumnos de 3° año del Instituto D. F. Sarmiento, junto a la profesora Mayra Penna y con el acompañamiento de la profesora María Candelas Guiñanez, llevaron adelante el proyecto “Imaginando Alicia”, una propuesta que invitó a mirar la historia local, interpretar el presente e imaginar posibles escenarios para el futuro.

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El trabajo fue exhibido el viernes 28, durante la muestra organizada como parte de las celebraciones por un nuevo aniversario de la comunidad.

La iniciativa se desarrolló en el marco del Programa TransFORMAR@Cba – Ruta 2 de la Innovación, Escuela Precursora, desde el Espacio de Tiempo Compartido, con un abordaje interdisciplinario que articuló los contenidos de Historia y Geografía de 3° año, a cargo de la profesora Mayra Penna.

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A partir de la selección y análisis de fotografías históricas, los estudiantes pudieron reconocer espacios, edificios, paisajes, personajes y escenas de la vida cotidiana que forman parte de la historia de Alicia. Estas imágenes fueron utilizadas como punto de partida para investigar cómo era la localidad en sus primeros tiempos, cómo fue creciendo y transformándose su territorio y qué acontecimientos sociales e históricos contribuyeron a construir la comunidad actual.

La propuesta incorporó además el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para intervenir y recrear digitalmente las fotografías, trabajo realizado con el acompañamiento de la profesora Candelas Guiñanez.  
A través de estas intervenciones, los estudiantes no solo buscaron recuperar y resignificar imágenes del pasado, sino también explorar escenarios posibles para el futuro a partir de una pregunta central: ¿Cómo podría ser Alicia dentro de los próximos 50 años?

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De esta manera, “Imaginando Alicia” planteó un recorrido que parte de la memoria y el patrimonio local, continúa con el análisis histórico y geográfico del presente y se proyecta hacia la construcción imaginaria de futuros posibles.

La fotografía se convirtió así en un puente entre generaciones y en una herramienta para observar las transformaciones del territorio, mientras que la Inteligencia Artificial fue incorporada como un recurso creativo para explorar nuevas formas de narrar, representar y proyectar la historia de Alicia.

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