“Convertir ideas en realidad” trata sobre la inclusión de las nuevas tecnologías en el aprendizaje y en la educación
General27/07/2025
Redacción SVisión DigitalEl viernes 22 de agosto se presentará en la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario de Monte Maíz el libro “Convertir Ideas en Realidad: Robótica en el Aula, un aprendizaje que transforma”, de Sonia Rodríguez, docente, analista de sistemas y licenciada en Ciencias de la Educación de nuestra localidad.
La autora explicó que la publicación surgió a partir de su tesis de maestría, cuando un integrante del tribunal evaluador la motivó a compartir su trabajo por su enfoque innovador y su valor para el sistema educativo actual. El libro aborda el desafío de integrar nuevas tecnologías, inteligencia artificial y robótica en el ámbito educativo, proponiendo un enfoque transformador y adaptado a las necesidades del siglo XXI.
Rodríguez indicó que el objetivo principal es ofrecer herramientas concretas para docentes, estudiantes y familias, promoviendo una enseñanza basada en metodologías activas. Además, destacó la importancia de generar un diálogo con las familias, ya que a menudo existe cierta resistencia frente al uso de tecnología en el aula.
La obra está dividida en dos partes: la primera se enfoca en la alfabetización digital y la educación tecnológica, mientras que la segunda ofrece proyectos didácticos que ilustran cómo aplicar el pensamiento computacional, la programación y la robótica en diferentes niveles escolares. También se incluyen códigos QR con recursos interactivos, material de apoyo y propuestas para ser adaptadas en el aula.
La autora enfatizó la necesidad de capacitar a los docentes para implementar estas herramientas de manera efectiva, reconociendo que la educación está atravesada por transformaciones profundas. En este contexto, consideró fundamental que los educadores estén preparados para aprovechar la tecnología en beneficio del aprendizaje.
Sonia Rodríguez, además de su labor docente, es Analista y Programadora de Sistemas, Licenciada en Ciencias de la Educación y Magíster en Robótica Educativa. Actualmente lleva adelante una investigación sobre problemáticas vinculadas al uso de redes sociales en el ámbito regional, un enfoque poco frecuente ya que la mayoría de los estudios en esta temática se desarrollan a nivel nacional o internacional.
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