Alumnos de la Escuela Superior El Nacional obtuvieron el segundo lugar en un certamen iberoamericano con un proyecto de sostenibilidad.
General30/01/2025
Redacción SVisión DigitalEstudiantes de quinto año de la Escuela Superior El Nacional de La Carlota lograron el segundo puesto en el Premio de Innovación y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Centros Educativos, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España.
El certamen contó con la participación de 300 proyectos de 13 países iberoamericanos, y la premiación se realizó en España mediante un acto virtual. Con su innovador proyecto “Tu colilla, nuestra agenda inteligente”, los alumnos cordobeses obtuvieron un reconocimiento de 5.000 euros, que destinarán a la compra de equipos de laboratorio para continuar su investigación y desarrollar nuevas iniciativas.
El proyecto se enfoca en la problemática ambiental de las colillas de cigarrillos, uno de los residuos más contaminantes del planeta. A través del uso del hongo Pleurotus ostreatus, los filtros se descontaminan en solo 25 días, permitiendo la fabricación de papel reciclado para la creación de agendas sostenibles. Además, estas agendas incorporan tecnología interactiva con códigos QR que enlazan a un chatbot educativo diseñado por los propios estudiantes.
La iniciativa también contempla acciones comunitarias, como la instalación de “ecocolilleros” en plazas y bares de La Carlota para incentivar la recolección de colillas y fomentar hábitos responsables en la población.
La docente responsable del proyecto, Macarena Uría, destacó la importancia del trabajo realizado: “No solo estamos reciclando colillas, estamos reinventando cómo pensamos los residuos y la educación. Este logro demuestra el poder transformador de la creatividad estudiantil y la ciencia aplicada a la sostenibilidad”.
Cabe mencionar que estos mismos estudiantes ya habían sido reconocidos en 2024 al ganar el concurso iberoamericano de inteligencia artificial en la escuela secundaria, reafirmando su compromiso con la innovación y la tecnología.
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